为推动“双减”政策落细落实，广东省清远市佛冈县第一小学充分发挥校园主阵地作用，打造学生喜欢、家长满意的特色课后服务。通过引入今托管课后服务平台，以科学化、规范化、系统化、流程化的“全链条”课后服务操作标准，对该校课后服务实施一站式平台化管理。

今托管平台通过整合多方资源，为学生提供数万门素质类课程，切合学生实际成长需求，为推进学生德智体美劳全面发展提供了强有力的支撑。

图形化编程

自课后服务开展以来，佛冈县第一小学引入图形化编程特色课后服务课程，丰富了学生们课后服务的形式。

老师以生动有趣的教学方式，带领学生们进入编程语言的海洋，通过一个个小游戏形式，让学生们感受到图形化编程的魅力。不仅能够激发学生对编程的兴趣，还可以提高学生们的抽象思维和逻辑能力，充分激发学生学习的主动性，有效地促进了学生的个性发展和素质提升，促进学生全面发展。

小小科学家

“还记得第一次做成功实验，班级里所有同学都在欢呼。好奇过后，老师详细地给我们讲解了实验原理，仿佛为我们打开了一扇科学的大门。”二年级的陈同学回忆道。

佛冈县第一小学的课后服务课堂上，老师带领学生从书本中走出来，注重培养学生的想象力、创造力和动手能力。利用小道具，把书本上的实验现象活灵活现地展现在小学生们眼前，让学生们更轻松地理解科学原理，学到科学知识。

乒乓球课程

乒乓球是一项考验个人技术性的运动，发球、接发球、扣杀、旋转等技术动作，是课堂上学习的基本要领，以此提高学生的反应速度与身体灵敏性。

张同学表示，“在乒乓球课上，我们会学习一些乒乓球的文化和历史知识，让我们更加了解这项运动。我平时也会看乒乓球比赛，感受台球桌上激烈的对抗氛围。”

足球课程

足球不是短期速成的项目，而是需要长期扎实锻炼身体素质、打磨球技的一种运动。每到课后服务铃声响起，足球班的学生们迅速在操场上集合，准备开始训练前的热身运动。

侧身跑、折线跑、急停……专业的足球老师采用游戏互动方式，将必备基础运动融入到运球训练中。在这些简单的训练中，确保高质量的教学内容开展。

为什么会选择足球课程呢？赵同学这样回答，“首先我是梅西的忠实粉丝，其次我喜欢迎着风在球场上奔跑、跳跃的感觉，这就是我学习足球的最大动力。”

中国舞课程

中国舞又称中国古典舞，重点培养学生的仪态、舞感和技巧。中国舞符合小学阶段学生爱跳、爱动的特点，帮助学生锻炼柔韧性、稳定性、协调性与耐力等方面的身体素质。

有家长认为，“以前孩子下课后只能在操场等着，我们下班后才能去接她。现在学校在放学后开设了课后服务，请来专业的老师来教中国舞，孩子回到家经常给我们展示时新学会的舞蹈动作。”

舞蹈老师精心备课，将音乐、古诗词、民族文化与礼仪融入舞蹈中，让学生舞出独特气韵，同时树立文化自信。

为持续推进高质量课后服务普惠每一个孩子，每一个家庭，助力构建新时代智慧教育强国，作为中国课后服务数字化创新引领者，今托管平台通过数字化赋能课后服务的质量提升与全覆盖，继续打造双减提质增效的教育生态循环。促进义务教育普惠化、均衡化，助力教育优质均衡发展。让课后服务工作真正惠及群众，进一步提升群众的获得感、幸福感和安全感。