需求和痛点亟待提质增效

缺乏资金监管

缺乏具有公信力的监管账户,校内课后服务资金流向、管理、结算等都没有安全保障,存在极大的财务隐患。

缺乏具有公信力的监管账户,校内课后服务资金流向、管理、结算等都没有安全保障,存在极大的财务隐患。

家长投诉

家长报课、订单支付、课程核销等内容缺乏直观的对账渠道,账单不透明不清晰,容易造成校内课后服务投诉隐患。

家长报课、订单支付、课程核销等内容缺乏直观的对账渠道,账单不透明不清晰,容易造成校内课后服务投诉隐患。

服务内容单一

本校师资配置有限。已开展校内课后服务的学校,部分以基本看管及课后作业辅导为主,素质类课程单一或者较少,难以满足学生个性发发展的需求。

本校师资配置有限。已开展校内课后服务的学校,部分以基本看管及课后作业辅导为主,素质类课程单一或者较少,难以满足学生个性发发展的需求。

缺乏管理体系

缺乏与校内课后服务相匹配的线上管理平台,难以系统化管理执行团队,难以有效监管老师与学生,容易造成管理混乱、效率低下、家长满意度低等问题。进而影响校内课后服务口碑,降低报名率。

缺乏与校内课后服务相匹配的线上管理平台,难以系统化管理执行团队,难以有效监管老师与学生,容易造成管理混乱、效率低下、家长满意度低等问题。进而影响校内课后服务口碑,降低报名率。

难以复制推广

缺乏与线下执行相匹配的管理体系,导致线下执行成本过高,无法快速复制推广,影响校内课后服务工作的可持续性推进。

缺乏与线下执行相匹配的管理体系,导致线下执行成本过高,无法快速复制推广,影响校内课后服务工作的可持续性推进。

创新模式:50%SaaS+50%线下,助推课后服务高质量落地
数据显示,今托管平台线上线下全贯通,在大力度提升校内课后服务执行效能的同时,可节约90%以上人财物投入成本。

区域统筹 促教育均衡

今托管平台实现区域线上线下整体统筹,助推区域课后服务数字化创新工程发展
以数字化、信息化赋能课后服务提质增效是必由之路。
利用数字化管理执行平台,实现区域整体统筹,均衡区域资源安排,解决课后服务参与各方的诉求,打通课后服务“最后一公里”。
以覆盖30万中小学生为例,平均一至两周内即可高效快速做到线上线下课后服务全覆盖。
始终把安全放在第一位,科学化、规范化、系统化、流程化的“全链条”课后服务操作标准,有效保障了环境安全、资金安全、数据安全及内容安全。
校校全覆盖 推进区域教育均衡

通过区域统筹可实现城镇学校以及规模较大的学校的优质资源,通过数字化管理执行平台向乡村偏远或规模较小学校覆盖,解决乡村学校由于学生人数规模小、地区偏远、素质类课程资源和师资授课力量薄弱开展难的问题。打通课后服务“最后一公里”,真正实现课后服务校校全覆盖,进一步推进实现教育区域均衡。

优质素质双师资源 促进教师职业素质提升

以AI、5G等手段,可实现全国及地方优质双师素质类课程资源,通过数字化平台覆盖全区。大力度挖潜区域优质师资力量,为教师提供备课及活动实施所需,促进课后服务活动内容丰富多元化。数字化支撑强化教师过程评价、增强教学活力,提升教学效果,推广优质教学成果,全面提升教师职业素质和育人水平。

满足“双减”数据上报及区域特色打造

通过数字化管理执行平台实现数据真实、及时、有效提报,高质量衔接“双减”专项督导半月通报工作。全面实现课后服务资源及督导管理工作的可视化,管理精准化,轻松统筹全区域课后服务专项工作,实现决策科学化,促进区域教育均衡化、特色化。

“一盘棋”与“一校一案”并举 落实做细

通过数字化管理执行平台进行区域统筹,实现课后服务普惠化与特色化相结合,有利于全区“一盘棋”之下的“一校一案”的落地执行。以实践案例、数据模型、创新模式等,让课后服务优质资源发挥更大的效能,打造双减提质增效的教育生态良性循环。

数字化管理执行平台核心优势

管理部门:解决区域统筹、资金监管、合法合规资质和区域特色化打造等问题

联合多家银行共同开发专业级的资金监管账户,受银保监会监管,保障资金安全,高效精准,节省人工记账成本,提升财务工作管理效率。确保教师参与校内课后服务的收入依法纳税。
今托管平台资质齐全,更为校内课后服务学生提供在校保险。
在保障环境安全、资金安全、数据安全和内容安全的前提下,数据真实,可有效对接国家平台,全面实现课后服务资源及督导管理工作的可视化,管理精准化,轻松统筹全区域课后服务专项工作,实现决策科学化。确保专款专用,合理统筹,利于低成本高效快速复制推广,普惠利民,促进区域教育特色化,均衡化。

教师:解决素质类课程资源、教师减负和职业素质提升等问题

权威智库研发数万门素质教育课程(含双师课),涵盖德育、美育、体育、科学教育、劳动教育、生态文明教育、阅读和研学实践等八大主题。
通过快速批量考勤、智能补卡、课堂动态和学情报告等功能,数字化赋能大幅提升课后服务管理效能,减轻规模化操作压力。
聚焦专业,结合按时取酬机制的设定与实施,有效改善课后服务教育教学质量,提升教师育人水平。

学校:解决“一校一案”特色化落实做细、线上线下执行管理匹配等问题

在保障环境安全、资金安全、数据安全和内容安全的前提下,实现校内课后服务数据平台可视化,科学提升校内课后服务监管效率,通过大数据应用赋能教育,提升学校课后服务及教学特色化水平。
实行师资智能化系统化管理,增强老师的教学积极性和专业性,保障课程的课堂效果,提升家长满意度和课后服务报名率。
利用平台化优势,从财务安全、系统管理、专业服务三大维度,帮助学校解决家长投诉问题,课程核销、账单支付等消费记录完整保存、清晰可见。

家长:解决课后服务全程可视化和满意度提升等问题

严格校园安全管理,确保学生人身健康安全。
课后服务全过程直观可视,家长报课、订单支付、课程核销、课堂反馈等环节,并提供7*24线上线下客服无障碍沟通,实现课程和过程可视化。
个性化、定制化课程利于学生素养提升和能力拓展,满足家长对课后服务的期待,全方位减轻家长接送的时间压力、兴趣培养的经济压力及作业辅导的精神压力,提升课后服务满意度。

合作伙伴:解决线下执行难和成本过高等问题

今托管平台指挥中心结合云计算、大数据和区块链等技术优势,利用与校内课后服务高度匹配的线上管理平台,通过线上线下体系化管理,实现课后服务执行的标准化、规范化、流程化,可实现节约60%的人财物投入成本和快速推广复制。扩大可操作范畴,提升单元质量,从根本上,达成降本增效,共建共享。

学生:解决满足个性化成长需求、提升核心素养与关键能力等问题

全方位落实安全责任制,“让学生回归校园”,于校内开设丰富的课后服务课程,课程内容科学化,分层分阶,充分满足学生个性化成长和提升核心素养与关键能力需求,促进学生全面发展。

平台功能总览

管理部门端

智能报表

资金监管

学校管理

机构管理

课程管理

教师管理

学生管理

学校端

智能报表

机构管理

课程管理

教师管理

学生管理

实时监控

家长端

在线报名

课堂动态

实时监控

请假退餐

安全接退

教师端

学生考勤

智能动态

智能评价

离校管理

家长互动

今托管平台端

机构/教师审核

课程监管

资金监管

指挥中心

自动结算

教师管理

学生管理

国家级检测认证助力“双减”工作专项督导半月通报

率先完成与国家统一平台的数据对接及地方集成,与国家教育数字基座底层完全融通,是国家平台课后服务的升级版本
今托管平台2022年10月通过教育部教育管理信息中心检测,完成与国家统一平台的数据对接及上报工作,并于2023年4月率先完成与国家统一平台的地方集成,
能够支撑学校及区域课后服务提质增效,并高质量衔接“双减”专项督导半月通报工作。

荣誉资质

今之港旗下的素质课程供给平台
专注为学校提供全链路的素质教学解决方案
今素质是今之港旗下素质课程供给平台,专注为学校提供全链路素质教学解决方案,与国内领先的校内课后服务平台今托管平台共同形成“互联网+智能信息化”的“导、学、练、展、评”的课后服务教学标准闭环。今素质的素质教学解决方案由专业教研团队依托国家政策要求及学生分龄成长规律匠心打造,独特的课程阶梯设计,更加符合学校课后服务的实际需求。课程方案聚焦中国学生发展核心素养,课后服务工作实践显示,今素质的超高能AI课堂透过故事性课程主题、游戏化课程设计、趣味化课程互动等特色版块设计实施,能够有效提升“双减”后校内课后服务的课堂质量,更加快速精准的发掘学生兴趣潜能,提高学生的综合素养水平,进一步推进课后服务的高质量覆盖。

AI双师课堂

线上线下相结合(双师模式)线上老师专业教学,线下老师组织秩序
11大课程体系
课程体系主要涵盖艺体类素质课程,聚焦中国学生发展核心素养,有效提升“双减“后校内课后服务的课堂质量
超高能的AI动画课堂透过故事性课程主题、游戏化课程设计、趣味化课程互动 等特色课程版块设计实施,提高学生的综合素养水平。
全品类课程体系
AI双师教学
便捷备课
教学成果可视化

丰富的AI双师素质课程体系

创意美术

培养想象力和创造力,学习绘画技巧

漫画设计

掌握漫画元素,学习构思故事和人物

水墨国画

传承中华文化,学习水墨画特点

硬笔书法

学习硬笔书法的基本知识,提高书写的规范性和美观性

少儿编程

培养逻辑思维和问题解决能力,学习编程概念和方法

演讲与口才

提升语言表达能力和自信心,学习感染听众

古诗词朗诵

增强文化素养,学习古诗词背景和韵律

足球

锻炼身体素质和团队合作精神,学习足球技能和战术

篮球

锻炼身体素质和团队合作精神,学习篮球技能和战术

跳绳

锻炼身体协调性和节奏感,学习跳绳动作和花样

权威组织·课后服务数字化创新研究院

2023年6月3日,在北京“2023中关村‘教育+科技’创新周”中小学课后服务生态论坛上,课后服务数字化创新研究院正式成立
课后服务数字化创新研究院由中关村互联网教育创新中心、广州今之港教育咨询有限公司、外语教学与研究出版社、北京龙之门网络教育技术股份有限公司、百家云集团有限公司共同发起,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”,今托管平台将依托课后数字数字化创新研究院,与全国优质教育科技服务协同,以数字化战略行动为纲领,以双减有序推进为核心,以课后服务提质增效为抓手,全面引领教育改革与创新。充分发挥数字技术与教育教学融合力量,推进区域课后服务数字化创新工程,整合全国优质教育科技服务,共促区域教育资源的均衡与良性发展,推动中国基础教育行业发展的新时代更开放、更从容、更高效和更完整。

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