为深入贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻习近平总书记关于网络强国的重要思想和关于数字中国、教育强国建设的重要论述，大力实施国家教育数字化战略行动，10月31日，广西桂林召开了以“推进教育数字化，点燃教育高质量发展新引擎”为主题的教育数字化转型工作推进会暨数字化赋能教育高质量发展研讨会。作为中关村互联网教育创新中心课后服务数字化创新研究院发起单位之一，今托管平台受邀参与本次会议。

教育数字化是桂林教育实现“弯道超车”的新引擎，同时也是赋能“双减”提质增效的必由之路。今托管作为课后服务数字化管理执行平台，安全有效推进区域整体统筹，坚持一校一案原则，实现课后服务普惠化与特色化相结合，让课后服务优质资源发挥更大的效能，打造双减提质增效的教育生态良性循环。

今年9月4日，广东省茂名市茂南区云禧学校正式启用，秉持“面向全体，发展个性，立足教育，奉献社会”的办学理念，竭尽所能为所有学生提供优质的教育资源和良好的学习氛围。课后服务是解决家长急难愁盼问题、支撑“双减”工作落地的一项重要民生工程，云禧学校通过引入今托管平台，统筹利用优质教学资源，解决家长接送难题的同时，也为学生提供了丰富的课后服务课程。

为持续落实“双减”政策，促进五育并举,云禧学校精心设计课后服务内容，于开学第二周陆续开展基础托管课和包括创意美术、演讲与口才、硬笔书法、科学实验、篮球、编程等素质类课程。

身心健康是青少年成长的基石。云禧学校作为一所注重学生全面发展的学校，对体育类课程的设置十分重视。云禧学校为学生提供了篮球和跳绳等体育课程，这些课程不仅能够锻炼学生的身体素质，更能够提高他们的综合素质。通过参与体育运动，学生们的身体灵活性、协调性和反应能力都将得到提高。

篮球是一项集体运动，需要队员之间的默契和配合。通过篮球训练，学生们可以学习到团队合作的重要性，同时也能够提高他们的身体素质和协调能力，以健康的身心发展去面对未来成长道路上的挑战和压力。

艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容,对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识、促进全面发展有着不可替代的作用。云禧学校为学生在课后服务重提供了硬笔书法、软笔书法、儿童合唱、儿童创意绘画、演讲与口才等课程。通过自主选择，最大程度地发挥学生们的兴趣特长，满足不同学生的个性化发展需求。

来自硬笔书法班的张同学表示，“我最喜欢硬笔书法课程，在老师手把手的指导下，我的汉字书写水平肉眼可见地进步提高，原来实现字迹工整的要求并不难，这是一件很有成就感的事情。”

加强青少年科学教育，有助于让青少年持续保持对科学的兴趣和好奇心，为国家未来发展提供优秀人才。云禧学校为学生提供了编程、科学实验等科技类素质课，得到了学生以家长的一致好评。

“现在的孩子们都在学习编程课程，如今在学校就可以学到编程，我们家长都非常支持。不仅安全有保障，课程费用也比校外更加合理。”在科技创新类的拓展性课程中，既培养了学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力，同时培养了学生的主动探索精神与合作研究能力。

作为国内领先的课后服务管理执行平台，今托管以普惠利民、优质均衡为宗旨，以数字智能化赋能课后服务，依托完整的50%SaaS+50%线下的课后服务管理执行运营创新模式，科学化、规范化、系统化、流程化的“全链条”课后服务操作标准，为云禧学校提供安全、有效的课后服务整体解决方案，切实打通“双减”最后一公里。

在未来的课后服务工作中，今托管平台将持续以实践案例、数据模型、创新模式等积极投身于国家关于双减及课后服务相关系列研究及课题工作中，联合多方优质资源，打造双减提质增效的教育生态循环，全面支撑义务教育学校课后服务高质量发展。推动高质量课后普惠每一个孩子，每一个家庭，赢得学生喜欢、家长支持、社会满意。