绿水青山就是金山银山。党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。要坚持生态优先、绿色发展，大力推进生态文明建设。这就离不开生态文明教育的支撑，而青少年学生又是生态文明教育的重要主体。教育部强调，“把生态文明教育融入育人全过程，学校教育是主渠道，教师是关键。”2022版义务教育新课标中指出，要科学设计全学段生态文明教育体系，让学生形成生态文明意识，并逐步引导、规范学生生态行为，不断创新生态文明教育。

作为支撑“双减”提质增效重要载体的课后服务，也是促进生态文明教育在青少年中深入落地的有效通道，而生态文明教育，亦是课后服务内容的有机构成。今托管平台充分发挥平台化技术优势，汇集了数万门优质普惠的素质类课程，其中今托管平台自行研发的今素质 AI 双师课堂已于2022年年底上线，课后服务业务已覆盖广东、广西、湖南、福建、湖北、江苏等多个省份。通过在课后服务中融入生态文明教育的形式，激发学生尊重自然、顺应自然、保护自然、热爱自然、保护动植物的情感态度，促进学生身心健康成长。

今托管平台课后服务·轻粘土制作

“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。”为进一步落实党的二十大精神，深入贯彻习近平总书记的生态文明思想，提高学生的生态环保素养，今托管平台还于3月6日开展生态文明特别活动——趣环保“益”起行·绿色唤醒计划，包括答题竞赛及动手实践两个环节。截至目前，活动共吸引了两百余名学生深度参与，八千余名学生持续关注，润物无声地将生态文明理念植入学生心中。

【知识挑战，我在行】

有活化石之称的野生动物是什么？
我国的“植树节”是哪一年哪一天设定的？
包了口香糖的纸巾属于哪一类垃圾？
“低碳”是指什么？
你知道生态文明在中国是何时写入宪法的吗？
……

活动的答题竞赛题目，与生态环境保护科普、野生动植物科普、低碳节能科普等深度融合，致力于提高学生的生态文明素养，帮助学生们在答题过程中，充分了解人类与大自然的关系，学习与大自然和谐共生的方法。

【我与“生命”不期而遇】

从一粒种子的生根发芽，洞见生命的形态。我们的世界因生命的存在而多姿多彩，每一株植物、每一只动物都值得被善待。

当我们将种子埋入土壤，是否能够想象到它将如何生长？生命既渺小又庞大，在种子破土而出的时刻，李同学激动地说道：“种植的第5天，今天终于看到发芽了，好开心啊。”

在周同学的精心照料下，绿豆发芽长叶。而观察植物生长的不同阶段，也是感受生命意义的过程。

【以画笔绘就多彩生态画卷】

生态文明、节能环保在我们的生活中如何体现？学生们从照明、用水、废纸回收等贴近日常的行为入手，收集整理资料，用创意的笔描绘着自己独到的理解。主题鲜明，色彩鲜艳，一幅幅赏心悦目的作品跃然纸上。

黄*熙同学作品

杜*倩同学作品

【以巧手守护生态环保初心】

“垃圾分类人人有责，共享文明美好家园！”在黄同学看来，垃圾是放错地方的资源，利用废弃物品也可以加强对垃圾分类的理解。生活中常见的鸡蛋托盘和药品包装盒，在黄同学的巧手下摇身一变，成为一份具有科普意义的创意手工作品。

“一个废弃的纸箱能做什么？我能将它变成我最喜欢的坦克！”划线裁剪、雕刻粘贴，每一步操作都耐心十足。尹同学和父亲花了一天时间，完成了一辆别具一格的坦克模型，成功达成变废为宝目标！

一系列令人眼前一亮的手工DIY作品，不仅激发了学生的创作兴趣与动手实践能力，也深化了废物回收循环利用的环保意识。

黄*怡同学作品

梁*玲同学作品

趣环保“益”起行·绿色唤醒计划还在进行中，为激发更多学生的实践热情，今托管平台还上线了创意手工视频合集，从学生们在生活中能够随手可得的材料出发，通过简单的创意，动手操作，创造成果，不仅是对资源的再利用，还是对美好生活的热爱与致敬，是强化责任意识、践行生态文明观的生动体现。

关注【今托管】视频号，观看创意手工视频。

作为国内领先的课后服务管理平台，今托管平台将全面支撑义务教育学校课后服务高质量发展，持续推进高质量课后服务普惠每一个孩子，每一个家庭，助力构建新时代智慧教育强国。

今托管平台已于 2022 年 10 月 27 日顺利通过教育部教育管理信息中心检测，是全国首批四家之一，广东省唯一一家完成与国家统一平台数据集成对接与上报工作的地方自建平台，将更进一步助力双减提质增效。